Mindfulness para Docentes

Objetivos

Conocer cómo funciona nuestro cerebro ante estados negativos como estrés, agotamiento, ansiedad, exceso de preocupaciones.
Contar con un enfoque o perspectiva más amplia de nuestros estados de ánimo, emociones, comportamientos, pensamientos, que permita parar las rumiaciones, el autodiálogo negativo constante, y centrarse en el presente. Vivir en lugar de sólo “Existir”.
Guiar en el proceso de aprender a mantener una atención plena en el momento presente, en la vida en general y el trabajo en particular, motivando y proporcionando las indicaciones necesarias para continuar tras el curso su propio entrenamiento.

Temario del curso

Definir y comprender el mindfulness (I)
1. Orígenes del mindfulness
2. Definición de mindfulness
3. Comprender el mindfulnes
Definir y comprender el mindfulness (II)
1. Atrapados en nuestros pensamientos
2. El modo ser
3. Las actitudes necesarias para vivir el presente
4. La instrucción fundamental
Entrenar mindfulness, la práctica formal
1. Tipo de práctica/entrenamiento en mindfulness
2. Mitos sobre la meditación
3. Meditación mindfulness
4. Beneficios de la meditación: el mito de la meditación como algo pseudocientífico
5. Meditaciones mindfulness específicas. Ejercicios de meditación
6. La compasión
Entrenar mindfulness, la práctica informal
1. El puzle de la práctica mindfulness
2. Los liberadores de hábitos
3. El piloto automático
4. La conciencia plena en las actividades diarias
5. Ejercicios para situaciones concretas
6. ¿Cómo practicar pautas?
Beneficios y aplicaciones del mindfulness
1. Beneficios de la práctica del mindfulness
2. Ámbitos de aplicación del mindfulness
Mindfulness en la educación
1. Mindfulness en la educación y la educación del mindfulness
2. Beneficios del mindfulness para profesores y alumnos
3. El docente que entrena su atención plena
  1. Aspectos generales
  2. Ejercicios mindfulness para profesores o educadores
4. Atención plena en la relación con el alumno y para el alumno
  1. Espacio de respiración
  2. Ejercicios para mejorar la atención plena
  3. Control de impulsos
  4. Las cuentas de un collar
  5. Incluir al cuerpo
  6. El final de la clase
  7. Diario de atención plena
  8. El final de la jornada
5. Las relaciones interpersonales, entrenar la amabilidad
6. Experiencias y programas en educación
  1. Panorama internacional
  2. Resultados de la investigación en España

Pasos a seguir para realizar la preinscripción:

Para poder participar hay que XXXXXXX.
Se puede solicitar un máximo de 2 cursos por persona. Para realizar el segundo curso es requisito necesario haber superado con éxito el primero, no se pueden simultanear.
Cumplimentar el formulario de preinscripción.
Aportar la documentación que proceda según el caso:
- Personas desempleadas mayores de 16 años: Demanda de empleo.
- Personas autónomas, empleados/as de microempresas y Pymes y emprendedores:
  - Certificado de empresa donde se acredite el número de trabajadores, dónde está erradicada la empresa y cabecera de la última nómina.
El curso solicitado es un curso autoformativo, durante la realización del mismo, no dispondrá de un tutor académico que guíe su aprendizaje, ni de un servicio de tutorías. Usted podrá avanzar a su propio ritmo, no obstante, a través de los Foros se propicia una red de apoyo entre participantes, le recomendamos que participe en ellos.

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